Lieu (pays, région, localité) : Sénégal, région de Thiès, département de Tivaouane, communes de Mboro, Darou Khoudoss, Taïba Ndiaye, Meouane, Fass Boye, Pambal, Tivaouane, Ngaye Mekhé.

Contenu et déroulement du projet :

Le projet vise à soutenir l’éducation et la formation professionnelle de 12.600 enfants et jeunes dans les communes d’intervention. Il renforce l’accès à l’éducation et la qualité des apprentissages, mise sur une amélioration des performances scolaires et sensibilise l’ensemble de la communauté à l’importance de l’éducation, de l’égalité des sexes, de la protection de l’environnement et de la participation citoyenne.

Le projet intègre également une dimension d’innovation et de digitalisation grâce au développement d’une WebTV venant compléter la radio communautaire. Il contribue à structurer un parcours de formation destiné à encourager les jeunes à s’impliquer activement comme acteurs du changement citoyen.

Enfin, ce projet contribue à la transition écologique en intégrant des contenus liés au développement durable et aux pratiques responsables, afin de préparer les enfants et les jeunes aux enjeux environnementaux actuels et futurs.

Bénéficiaires : 12.600 enfants et jeunes et 40.000 auditeurs sensibilisés par la radio communautaire et la WebTV.

Les activités du projet sont réparties sur cinq résultats :

1. Capacités d’éducation, de formation et d’insertion renforcées grâce à des dispositifs techniques et pédagogiques améliorés et plus inclusifs
   • Finaliser les études techniques et réaliser les travaux de réhabilitation des infrastructures et équipements du CIFOP
   • Réaliser une étude de base du projet pour définir et actualiser les indicateurs de base
   • Améliorer les contenus pédagogiques des filières existantes et développer/adapter au moins deux référentiels de formation pour les nouvelles filières
   • Former les formateurs de JED et du CIFOP aux méthodes inclusives et aux outils numériques
   • Identifier, mobiliser et inscrire les cohortes annuelles de jeunes en tenant compte du genre et du handicap
   • Mettre en œuvre les cycles de formation sur les filières existantes et nouvelles
   • Développer et formaliser les partenariats avec des entreprises
   • Redynamiser la Cellule d’Appui à l’Insertion (CAI) et mettre en place et gérer le dispositif Projet Professionnel Personnalisé (PPP)
   • Déployer et suivre un modèle de gestion intégrée et durable pour assurer l’autonomie du centre CIFOP

2. Communication locale et accès à l’information améliorés via la Web TV et les plateformes
   • Acquérir des équipements et aménager un studio Web TV
   • Former l’équipe d’animation et de production Web TV
   • Produire et diffuser les contenus
   • Développer et adapter les modules e-learning
   • Configurer et déployer la base de données projet
   • Former les utilisateurs aux plateformes numériques
   • Produire et diffuser les émissions thématiques d’information, d’éducation et de communication pour un changement de comportement

3. Pratiques environnementales promues localement
   • Intégrer modules « compétences vertes » dans les cursus de formations
   • Organiser des campagnes de sensibilisation action environnement
   • Accompagner des micro-projets verts jeunes
   • Mettre en œuvre les pratiques écologiques du CIFOP (recyclage, compostage, gestion des eaux, etc.)
   • Organiser des journées de valorisation des initiatives vertes portées par les jeunes et les communautés (foires écologiques, expositions, concours d’innovation environnementale, etc.)

4. Mécanismes de protection de l’enfance renforcés
   • Assurer le fonctionnement et le suivi du CREPE
   • Développer et former les équipes à l’utilisation d’une base de données interactive pour le suivi des enfants
   • Organiser des formations relais communautaires
   • Animer des actions de sensibilisation sur la protection de l’enfance et les violences basées sur le genre (VBG)
   • Mettre en place un dispositif et utiliser un suivi des cas digitalisé
   • Améliorer les conditions d’enseignement et d’apprentissage dans les écoles formelles pour renforcer la prise en charge holistique des enfants (Appui scolaire, Gouvernance, Espaces verts, Etat civil…)

5. Engagement citoyen des jeunes structuré
   • Adapter et formaliser un parcours de volontariat local
   • Développer une plateforme/section numérique spécifique au volontariat, incluant une section sur l’écocitoyenneté
   • Recruter et sélectionner des volontaires annuellement
   • Former des volontaires aux enjeux du développement durable, à la citoyenneté active et à l’action environnementale
   • Suivi et accompagnement des volontaires
   • Organiser des actions de valorisation du volontariat

Le projet soutient deux institutions scolaires appartenant au partenaire Jeunesse et Développement :

• le Centre de ressources éducationnelles et de promotion des enfants (CREPE) pour les petits (de 5 à 14 ans) y compris des enfants en situation de handicap
• le Centre International de Formation Pratique (CIFOP) pour les jeunes à partir de 15 ans.

La sensibilisation communautaire s’appuie sur la radio Niayes FM, créée en 2011 par Jeunesse et Développement, qui joue un rôle central de communication et de débat, en particulier pour les jeunes. Le projet vise à moderniser cet outil en intégrant une WebTV afin d’améliorer la sensibilisation, la mobilisation, la formation à distance et la visibilité des enjeux locaux. Il prévoit également de renforcer l’usage du numérique pour améliorer le suivi et l’évaluation des activités.

Le projet met l’accent sur le renforcement de l’éducation, de la formation et de l’insertion des jeunes, ainsi que sur la protection et l’inclusion des enfants vulnérables. Il intègre également des volets complémentaires : formation à des métiers techniques, transition écologique, transformation numérique, santé, protection sociale, volontariat et citoyenneté. En agissant simultanément sur les compétences, l’accès au numérique, l’écologie, l’inclusion et l’engagement citoyen, le projet vise une autonomisation durable des jeunes et une meilleure résilience des communautés. Une attention particulière est accordée aux groupes les plus vulnérables, notamment les filles, les enfants handicapés ou en grande précarité. La protection de l’environnement constitue aussi une priorité, avec des actions de sensibilisation, des clubs nature, des émissions radio et des activités de reboisement.

Le partenaire local – Jeunesse et Développement (JED)

Jeunesse et Développement (JED) est une ONG créée en 1988 et issue du mouvement scout. C’est une ONG de développement, qui place les jeunes au cœur des transformations positives. Elle se donne pour mission de faire de la jeunesse un vecteur de transformation sociale pour rendre les communautés autonomes et responsables. Fidèle à son approche communautaire, JED consacre du temps à la compréhension des réalités locales, au dialogue et à la co-construction de solutions adaptées avec les populations.

Jeunesse et Développement est présente à Mboro depuis plus de 35 ans et a progressivement étendu ses interventions à d’autres localités du pays. Ses domaines d’interventions sont variés : éducation et protection de l’enfance, formation professionnelle et insertion, environnement et cadre de vie, santé et protection sociale

JED travaille particulièrement avec les enfants et les jeunes. Elle œuvre pour garantir leur protection et leur accès à une éducation de qualité, tout en les préparant à devenir des citoyens actifs et responsables, conformément aux principes du scoutisme. À travers ses programmes, elle contribue directement à l’amélioration des conditions de vie des populations dans les zones où elle intervient.

Durée du projet :

Projet de 5 ans, du 01/01/2026 au 31/12/2030

Budget et calendrier d’exécution

Budget global : 1.475.760 €

Participation du MAEE (80 %) : 1.180.608 €

Fonds propres ONG (20 %) : 295.152 €